周欣，女，黃岡大光華高級中學英語教師，畢業(yè)于中國地質(zhì)大學，碩士學位。外國語言文學專業(yè)。

英語專業(yè)八級，擅長英語、法語等多國語言，在校期間成績優(yōu)異，榮獲“國家勵志獎學金”“校級三好學生”“優(yōu)秀工作者”等稱號，在市重點高中實習獲“優(yōu)秀實習生”稱號。

曾以第二作者身份參與第九屆中國英語教學國際研討會，并宣讀論文。曾獲中國地質(zhì)大學外國語學院科技論文報告會一等獎、第七屆“華文杯”全國師范院校師范生（英語）教學大賽教學設計一等獎、教學技能三等獎等殊榮。

英語專業(yè)知識扎實，教育手段靈活，深受學生和家長好評。

問：您為什么選擇教師這個職業(yè)？

答：我從小就想當一名教師，究其原因或許是從小到大，我遇到了很多好老師。我覺得是他們的感染力讓我對教師這個職業(yè)產(chǎn)生了崇拜和憧憬。

小學班主任從沒有因為我的數(shù)學成績不好而對我不管不顧，相反還鼓勵我學好自己的強勢科目，奠定了我對文學類科目的深深喜愛。

由于是寄宿學校，初中班主任在關注我們成績的同時還對我們的個人衛(wèi)生和心理健康非常關照，我在他身上感受到了人文關懷。

高中班主任是個數(shù)學老師，我學習態(tài)度很好但是數(shù)學成績一直提不上來，他經(jīng)常鼓勵我去辦公室問數(shù)學題。

正是這些我遇到的美好激勵著我實現(xiàn)我的教師夢，所以大學填志愿的時候我毅然決然地填報了師范學院并且抓住一切機會鍛煉和提升自己的教學能力。

而現(xiàn)在，我正在向著成為一名善于發(fā)掘?qū)W生的特長，對學生關懷備至，鼓舞學生找到方向的好老師前進，我相信我會越走越好的！

問：教師教書育人，自然離不開與學生的相處，您覺得好的師生關系是怎樣的呢？

答：我記得我們韓校長在一次會議上給我們說過“要讓學生喜歡你們，也要讓學生們害怕你們”，我對這句話印象深刻。我覺得這句話完美地闡釋了師生關系的最好狀態(tài)。

喜歡一個老師，學生多少就會愛屋及烏，喜歡老師教授的科目，學生的學習動力就來了，這種動力是學生自發(fā)產(chǎn)生的。害怕也是一個很重要的因素，害怕一個老師，那學生首先表現(xiàn)出來的就會是尊重和敬畏，說通俗一點就是聽老師的話。與此同時，學生也會因為害怕而不得不“喜歡”這個老師教授的科目，這也是一些學生學習的動力之源，雖然顯得有些被動，但是長此以往，不論學生是真喜歡還是假喜歡這個科目，培養(yǎng)出來了學習的好習慣，成績還能不提高嗎？

雖然我主要談的是學習，其實日常生活中也是如此，喜歡和害怕這兩個詞看似有些矛盾卻能很好地解決很多師生問題，當然要做到這兩點是很有挑戰(zhàn)性的。

問：教學是個漫長的過程，您是如何永葆教學熱情的？

答：我覺得教學過程除了是一個漫長的過程，它還是個重復的過程。

要想保持熱愛首先得保持內(nèi)心的清醒和積極的態(tài)度，不被學生暫時的狀態(tài)所迷惑。要清楚地明白學生的發(fā)展是有規(guī)律的，要把握住順序性，一步步促成學生的進步，不能操之過急；于此同時要兼顧個別差異性，每個孩子都是獨一無二的，在教學中多關注不同學生的不同特點，有針對性的進行教學。其實，發(fā)現(xiàn)每個學生的不同點的過程本身也就個探索和交流的過程，看著學生的改變，教師是能從中獲得成就感的。

其次，教師要保持終身學習的態(tài)度，教師和學生是相互學習的，因為時代在變化，教師在教授課本知識的同時多了解當下實事和熱點有助于保持對教學的新鮮感，也有助于和學生拉近距離，保持與學生的交流。當然，多學習一些其他的技能也是非常必要的，學生肯定會更喜歡和崇拜一個“全能”的教師。

最后，教師要增強創(chuàng)新意識和幽默感。語言學習必然需要大量的積累，是無法做到解出一道數(shù)學題那樣的“靈光乍現(xiàn)”的，只能量變引起質(zhì)變，這是非常需要毅力的，正如古人所言：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江?！薄＿@個過程大部分時間是枯燥的，乏味的，那我們其實有時候可以“自娛自樂”，讓教學帶點兒趣味性。我記得我高中英語老師給我們說“pest（發(fā)音像拍死它）是害蟲，所以要拍死它。”這個單詞我永遠記在腦子里，有時候我也會想到一些有趣的方式來記單詞，比如opportunity（機會），詞形與意思相結合可以總結成“給OPPO人一個機會”。有一次，一個學生激動地告訴我：“老師，我知道怎么記住bother這個單詞了，b就是不，other是其他人，bother 是打擾，那連起來就是不要打擾其他人”。我覺得他很有創(chuàng)造性，而且愿意在學習的過程中取悅自己，撇開其他的不談，這是個很好的學習態(tài)度。

問：最后您有沒有什么話想送給學生們？

答：我想把屈原寫在《離騷》里面詩句送給正在不斷克服困難，努力學習的大光華學子們。

“The road ahead is long and has no ending, yet high and low I will search with my will unbending.” 

學習是不可能一蹴而就的，請你們一定要相信自己，堅持走下去，勝利終將屬于你們！這么多認識的單詞，想到是哪一句了嗎？你可以留言告訴我喲。